原创教学安排
一支主镜头如何决定机位
先确认拍摄距离和可后退空间，再在已有镜头中选主镜头。
- 记录编号
- YD-009
- 准备事项
- 设备取舍
- 场地类型
- 开阔背景型
- 条件方案
- 阴天可执行方案
本站原创教学决策。时间、点位与角色为自拟安排，不是实地勘景结果；所引官方资料仅支持列明的事实。
按准备事项展开
设备取舍
围绕机位和人员决定携带量。
设备清单先由人物与背景关系、步行距离和场地限制决定；一套能及时收起的器材常比无人照看的大套装更适合流动机位。
适用读者：独自拍摄者及一名协作者
操作顺序
从信息到安排
按顺序写下证据、还缺的信息和下一步动作，不把待询问的条件写成已经确认。
- 按现场后退空间选择一支主镜头。把这一项落实到自己的勘景表。
- 核对电池、卡、雨罩和清洁用品，逐项分配携带人。把这一项落实到自己的勘景表。
- 支架和大反光板只有在场地允许且有人照看时纳入。把这一项落实到自己的勘景表。
关联记录
本项准备记录
这些是具体筹备安排，，原创部分用于教学，不代表已完成拍摄或取得许可。
原创教学安排
反光板和支架由谁照看
把器材是否带出门转成明确的人力、场地与收起条件。
- 记录编号
- YD-010
- 准备事项
- 设备取舍
- 场地类型
- 开阔背景型
- 条件方案
- 日光窗口方案
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条件对照
相关方案怎么选
比较方案的适用条件，再决定是否保留主点、切换备选或改期。
常见误判
避免到了现场才发现
围绕机位和人员决定携带量。，常见误判会改变人物的光线、到场时间或拍摄可行性。
- 把每支镜头都带上，却遗漏备用电池。
- 没有协作者仍计划同时持机和举大型反光板。
常见问题
关于设备取舍的常见问题
一个人拍，反光板还能带吗？
先考虑现有背景与方向是否能满足任务。若不能持续照看或拿稳器材，采用无板方案；支架与大板更需核对许可和明确协作者，不能无人展开挡住通道。
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相关指南
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围绕人员和距离选择设备
先选机位与工作距离，再选一支主镜头；展开器材只有在场地允许、有人照看且能迅速收起时才加入。本站不提供购物清单。
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给成年参与者的一页出发说明
一页通知写清创作目标、集合门、总时长、走动量、备用方案、取消时间和联络人。让每个人知道哪些条件还没确认。
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