原创教学安排
入园前先拆开三种条件
从可进入、可停留到可布置，分别记录园方规则与未确认的问题。
- 记录编号
- YD-001
- 准备事项
- 场地勘景
- 场地类型
- 市区园区型
- 条件方案
- 日光窗口方案
本站原创教学决策。时间、点位与角色为自拟安排，不是实地勘景结果；所引官方资料仅支持列明的事实。
户外人像筹备记录
筹备记录库
十二条原创决策记录从门区核对延伸到结束信号，每条都给出情形表、执行动作与需要复核的条件。
十二条原创决策记录从门区核对延伸到结束信号，每条都给出情形表、执行动作与需要复核的条件。
记录说明：共 12 份原创筹备记录与公开资料整理，详情列出适用条件、执行步骤和来源。面向成年参与者的户外人像创作。场地事实引用公开官方资料；位置图、时间预算和流程均为本站原创教学安排，未声称实地到访或取得拍摄许可。
全部准备记录
记录编号用于站内索引， 每份记录仍需结合本次拍摄的实际条件判断。
原创教学安排
连续阴影边缘的勘景记录
用边界而非一棵树定位机位：检查脸部光线、人物移动空间和背景亮度。
- 记录编号
- YD-002
- 准备事项
- 自然光时段
- 场地类型
- 市区园区型
- 条件方案
- 日光窗口方案
本站原创教学决策。时间、点位与角色为自拟安排，不是实地勘景结果；所引官方资料仅支持列明的事实。
原创教学安排
低角度日光前的时间预算
先扣掉到达、步行与试拍时间，再把低角度日光作为可替换的创作窗口。
- 记录编号
- YD-003
- 准备事项
- 自然光时段
- 场地类型
- 开阔背景型
- 条件方案
- 日光窗口方案
本站原创教学决策。时间、点位与角色为自拟安排，不是实地勘景结果；所引官方资料仅支持列明的事实。
原创教学安排
反射环境先观察再加器材
将附近明亮表面、地面和反光板作为候选条件逐个检查，避免盲目补光。
- 记录编号
- YD-004
- 准备事项
- 自然光时段
- 场地类型
- 市区园区型
- 条件方案
- 阴天可执行方案
本站原创教学决策。时间、点位与角色为自拟安排，不是实地勘景结果；所引官方资料仅支持列明的事实。
原创教学安排
阴天如何保留同一个创作目标
目标仍是人与开阔背景的关系，只改变光线需求和机位，而非临时改成普通游园。
- 记录编号
- YD-005
- 准备事项
- 天气与备选
- 场地类型
- 开阔背景型
- 条件方案
- 阴天可执行方案
本站原创教学决策。时间、点位与角色为自拟安排，不是实地勘景结果；所引官方资料仅支持列明的事实。
原创教学安排
小雨、雷电与改期分开判断
小雨可讨论换点；雷电、封园和受阻的路线需要停止户外方案。
- 记录编号
- YD-006
- 准备事项
- 天气与备选
- 场地类型
- 市区园区型
- 条件方案
- 换点与改期方案
本站原创教学决策。时间、点位与角色为自拟安排，不是实地勘景结果；所引官方资料仅支持列明的事实。
原创教学安排
只留一个门区的轻量路线
用同一门区进出降低会合误差，将路线控制在一个可返回的拍摄环内。
- 记录编号
- YD-007
- 准备事项
- 往返路线
- 场地类型
- 市区园区型
- 条件方案
- 阴天可执行方案
本站原创教学决策。时间、点位与角色为自拟安排，不是实地勘景结果；所引官方资料仅支持列明的事实。
原创教学安排
远郊场地先计算回程余量
较远场地把换乘、等候与返程作为主要约束，不用园区面积替代真实行程。
- 记录编号
- YD-008
- 准备事项
- 往返路线
- 场地类型
- 远郊植物园型
- 条件方案
- 日光窗口方案
本站原创教学决策。时间、点位与角色为自拟安排，不是实地勘景结果；所引官方资料仅支持列明的事实。
原创教学安排
一支主镜头如何决定机位
先确认拍摄距离和可后退空间，再在已有镜头中选主镜头。
- 记录编号
- YD-009
- 准备事项
- 设备取舍
- 场地类型
- 开阔背景型
- 条件方案
- 阴天可执行方案
本站原创教学决策。时间、点位与角色为自拟安排，不是实地勘景结果；所引官方资料仅支持列明的事实。
原创教学安排
反光板和支架由谁照看
把器材是否带出门转成明确的人力、场地与收起条件。
- 记录编号
- YD-010
- 准备事项
- 设备取舍
- 场地类型
- 开阔背景型
- 条件方案
- 日光窗口方案
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原创教学安排
一页出发通知的七个字段
把目标、集合、时长、步行量、备用点、取消时间和照片用途同时写明。
- 记录编号
- YD-011
- 准备事项
- 人员与时间
- 场地类型
- 市区园区型
- 条件方案
- 换点与改期方案
本站原创教学决策。时间、点位与角色为自拟安排，不是实地勘景结果；所引官方资料仅支持列明的事实。
原创教学安排
结束、取消与改期提前约定
用明确触发条件保留参与者结束权，把未完成的拍摄任务转成后续协商。
- 记录编号
- YD-012
- 准备事项
- 人员与时间
- 场地类型
- 远郊植物园型
- 条件方案
- 换点与改期方案
本站原创教学决策。时间、点位与角色为自拟安排，不是实地勘景结果；所引官方资料仅支持列明的事实。